La ecuación de Drake

Aquí estoy de nuevo, esta vez para hablar de ecuación de Drake

Es una ecuación para estimar un poco a ojo cúal es la probabilidad de que existan otras civilizaciones en todo el universo o más allá...

Frank Drake fue el primero que se interesó por esta cuestión y desarrolló una ecuación un tanto personal e "incorrecta", ya que no tiene una solo solución, porque cada persona puede colocar sus propios datos, según lo que cree y le dará otro resultado al de Drake.

Con los valores de Drake de 1961 el resultado daba unas diez civilizaciones en toda la galaxia. En 2004 el propio Drake revisó algunos de estos valores y la estimación subió a 10.000, por tanto no seríamos especiales y no creo que ninguna de esas civilizaciones quiera comunicarse con nosotros por nuestro grado de desarrollo, aunque ellos también, puede ser que estén menos desarrollados...

Yo soy un poco pesimista en este sentido, y no creo que  existan tantas civilizaciones, aunque el universo sea tan grande, y además tardaríamos mucho tiempo en comunicarnos con ellas...

- Ecuación de Drake:

Donde N representa el número de civilizaciones que podrían comunicarse en nuestra galaxia, la Vía Láctea. Este número depende de varios factores:

 es el ritmo anual de formación de estrellas "adecuadas" en la galaxia.

 es la fracción de estrellas que tienen planetas en su órbita.

 es el número de esos planetas orbitando dentro de la ecosfera de la estrella (las órbitas cuya distancia a la estrella no sea tan próxima como para ser demasiado calientes, ni tan lejana como para ser demasiado frías para poder albergar vida).

 es la fracción de esos planetas dentro de la ecosfera en los que la vida se ha desarrollado.

 es la fracción de esos planetas en los que la vida inteligente se ha desarrollado.

 es la fracción de esos planetas donde la vida inteligente ha desarrollado una tecnología e intenta comunicarse.

 es el lapso, medido en años, durante el que una civilización inteligente y comunicativa puede existir.

Aquí os dejo un vídeo sobre la ecuación que nos a enseñado nuestro profesor bastante interesante.

Romper la velocidad del sonido

Hola, aquí estoy de nuevo

Ahora nos toca hablar de ese chiflado (como dice mi profesor de FyQ) que se ha tirado desde la estratosfera para comprobar si superaba la velocidad del sonido con la aceleración de caída de la gravedad.

Es un poco bobo porque le podrían ocurrir un montón de cosas ante de salir vivo de ese experimento, al final salió bien y consiguió pasar esa velocidad, pero hubo un momento en el que perdió el control de su cuerpo y poco más....

Bueno al final todo salió bien y Félix salió sin ninguna herida y fue un avance par la ciencia, aunque es un experimento un poco bobo en el que se han gastado una pasta sólo para ver si se superaba la velocidad del sonido, que ya se sabía que si se podía superar.

En fin, así va el mundo.

Isaac Newton

Sir Isaac Newton nació el 25 de diciembre de 1642.Fue un físico, filósofo, teólogo, inventor,alquimista y matemático inglés, describió la ley de la gravitación universal y estableció las bases de la mecánica clásica mediante las leyes que llevan su nombre.

Newton comparte con Leibniz el crédito por el desarrollo del cálculo integral y diferencial, que utilizó para formular sus leyes de la física. También contribuyó en otras áreas de la matemática, desarrollando el teorema del binomio y las Fórmulas de Newton-Cotés

Su madre quería que fuera granjero, pero gracias a su tío pudo estudiar y a los 26 años se hizo profesor de matemáticas.

Le encantaba dibujar, así que tenía su habitación coloreada por él mismo.

Se centraba tanto en su trabajo que se olvidaba de todo lo demás, hasta llegar a ir sucio por la calle, porque olvidaba hasta su higiene personal.

Se pasó un día entero mirando al sol con un solo ojo para un experimento.

Yo creo que lo de la manzana igual si es cierto o no, pero estoy seguro de que ese no fue el motivo de la creación de las leyes de la gravedad. Se pasaba los días haciendo experimentos para demostrar las curiosidades de la Tierra.

Murió el 7 de Marzo de 1727 y todos sus documentos fueron heredados por su sobrina, donde se encuentran todo su mundo interior. 

Actualmente es considerado el padre de la Investigación Científica, y me parece normal porque tuvo una vida dedicada ala ciencia y la observación de la Tierra.

Cálculo de la Graveda (g)

Hola, buenos días

Hemos hecho otra práctica nueva en clase.

Para esta práctica nuestro principal objetivo es 

averiguar la aceleración de la gravedad producida 

por la Tierra.

Nuestra pregunta era a que aceleración caen las 

cosa hacia el suelo, porque una cosa esta clara que 

las cosas son atraídas hacia el suelo, con una cierta 

aceleración.

Todos pusimos de nuestra parte para calcular en 

tiempo que las pelotas tardaban en caer al suela de 

la altura determinada, estábamos con el ojo muy 

sensible para darle justo al botón del cronometro 

cuando soltaba y cuando tocaba el suelo.

Contábamos con la teoría de la Gravedad de 

Trabajo sobre la Gravedad

Newton.

Tema 2 / Interacciones entre los cuerpos: fuerzas

Bueno, aquí estamos de nuevo.
Junto con este tema hemos echo la práctica de la entrada anterior, sobre la creación de un dinamómetro.
Todavía no nos hemos examinado de este tema, esperemos que el exámen salga bien!!

Bueno vamos a comenzar a hacer un pequeño resumen.

Las fuerzas y sus efectos

Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo, o de producir una deformación en él. Las fuerzas son expresadas en Newtons.

Según como cambien los materiales tenemos varios materiales:

  -Rígidos
  -Elásticos
  -Plásticos

La Ley de Hooke

La ley de Hooke dice que la deformación de un cuerpo elástico es directamente proporcional a la fuerz que produce:

                                      F = k x Alargamiento
Para medir la intensidad de las fuerzas se utiliza el dinamómetro.

La fuerza es un vector

La fuerza es una magnitud vectorial en la que se distinguen: modulo, dirección, sentido y punto de aplicación.



Composición de fuerzas:

- Fuerzas de la misma dirección y sentido

  

- Fuerzas de la misma dirección y sentido contrario:



- Fuerzas concurrentes:



-Leyes de Newton o principios de la dinámica

1º principio de la dinámica:

  Todo cuerpo permanece en estado de reposo o en movimiento rectilíneo uniforme mientras no actúe sobre él una fuerza neta.

2º principio de la dinámica:

  La aceleración de un cuerpo es proporcional a la fuerza resultante ejercida sobre el mismo, con la misma        
dirección y sentido, e inversamente proporcional a la masa del cuerpo:

                                                 a = F/m

3º principio de la dinámica:

  Cuando dos cuerpos interaccionan, las fuerzas que ejercen uno sobre otro tienen idéntico módulo y dirección, pero sentidos opuestos.




- Peso y rozamiento:


El peso es la fuerza de atracción que la Tierra ejerce sobre un cuerpo.

El peso es una magnitud vectorial. Su módulo es:
     
                                                                P = m x g





Un cuerpo permanece en equilibrio si la vertical que pasa por su centro de gravedad cae dentro de su base de sustentación.

La fuerza de rozamiento es una fuerza opuesta al movimiento que se manifiesta en la superficie de contacto de dos cuerpos siempre que se mueva o tienda a moverse sobre otro

Si el movimiento tiene lugar en plano horizontal:   Froz = mu x m x g

Creación teórica de un Dinamómetro

Hola, Buenos días.

Ya estamos a mitad del primer trimestre y en la asignatura de Física y Química hemos hecho ya una practica en la que nuestro objetivo principal era crear un Dinamómetro, que es un instrumento utilizado para medir fuerzas o para pesar objetos.

El Dinamómetro tradicional inventado por Isaac Newton, basa su funcionamiento en la Ley de Hooke. Al igual que una báscula con muelle elástico, es una balanza de resorte, pero no debe confundirse con una balanza de platillos.

Por medio de unos de datos de alargamiento y de peso teníamos que averiguar la constante de alargamiento de un muelle para poder formar una tabla de medidas que va adherida al muelle para saber la fuerza o peso que se ejerce.                            

                                                           - Isaac Newton

Trabajo sobre el dinamometro